Kursname:
Almanca
Kurs Koordinator:
Das Ziel der Lektion:
Ziel dieses Studiengangs ist es, die Studierenden durch die Berücksichtigung von Systemkonzeption, Zielfachfindung, Machbarkeitsstudie, Projektdesign und dem relevanten Fachgebiet und Können des Studierenden im Laufe des Studiums an die Forschung heranzuführen und zur Anwendung zu befähigen und präsentieren Sie sie, indem Sie sie in ein Projekt umwandeln.
Kursinhalt:
Es ist der Vorbereitungsprozess des Abschlussprojekts und die Vorbereitung der Abschlusspräsentation.
Lehrmethoden des Kurses:
1.Vorlesung, 2. Problemlösung, 3. Frage/Antwort, 4. Laborübung, 5.Werkstattarbeit, 6. Projektarbeit, 7.Fallstudie, 8.Diskussion, 9.Gruppenarbeit, 10.Gastvortragende, 11.Vorführung
Messmethoden des Kurses:
A. Zwischenprüfung, 2.Abschlußprüfung, C.Teilnahme, D.Quiz, E. Presentation, F.Hausaufgabe, G.Projektarbeit, H.Anwendungsaufgabe
Vertikale Reiter
Course Learning Outcomes
| Lernergebnisse der Lehrveranstaltung | Lernergebnisse des Programms | Lehrformen | Benotung |
|
3,4,6 | C, E, G |
|
3,4,6 | C, E, G |
|
3,4,6 | C, E, G |
|
3,4,6 | C, E, G |
|
3,4,6 | C, E, G |
Course Flow
|
|||
| Woche | Themen | Vorbereitungen | |
| 1 | Bekanntgabe der Zusammenfassungen und Bedingungen der vorgeschlagenen Projekte; Studenten können sich für die Projekte bewerben, die sie wollen, indem sie die Bewerbungsformulare ausfüllen; Geben Sie jedem Studenten im Abteilungsrat ein Projekt. | ||
| 2 | Erstgespräche der Studierenden mit ihren Projektbetreuern; Erstellung eines detaillierten Arbeits- und Zeitplans. | ||
| 3 | Projektarbeit und wöchentliches Treffen mit Projektberater | ||
| 4 | Projektarbeit und wöchentliches Treffen mit Projektberater | ||
| 5 | Projektarbeit und wöchentliches Treffen mit Projektberater | ||
| 6 | Projektarbeit und wöchentliches Treffen mit Projektberater | ||
| 7 | Projektarbeit und wöchentliches Treffen mit Projektberater | ||
| 8 | Projektarbeit und wöchentliches Treffen mit Projektberater | ||
| 9 | Projektarbeit und wöchentliches Treffen mit Projektberater | ||
| 10 | Projektarbeit und wöchentliches Treffen mit Projektberater | ||
| 11 | Die Studierenden geben den Entwurf des Projektberichts an ihre Betreuer weiter | ||
| 12 | Verbesserungen und endgültige Korrekturen | ||
| 13 | Berichtsübermittlung | ||
| 14 | Präsentationen | ||
Recommended Sources
| QUELLEN | |
| Vorlesungsunterlagen | Hinweise zur Projektvorbereitungsphase |
| Zusätzliche Quellen | Andere Ressourcen und Software, die in Übereinstimmung mit dem Projektinhalt verwendet werden |
Material Sharing
| MATERIALTEILUNG | |||
| Lernunterlagen | Projektpräsentationsdatei (Anwendung/Software, falls vorhanden) | ||
| Hausaufgaben | Projektbericht (muss im gewünschten Format erstellt werden) | ||
| Prüfungen | Präsentation | ||
Assessment
|
||||
| AKTIVITÄT | ANZAHL |
Anteil
in Endnote (%) |
||
| Projekt | 1 | 100 | ||
| Teilnahme (Anwesenheitspflicht > 90%) | Pflicht | |||
| Gesamt | 100 | |||
| Projekterfolgsrate | 100 | |||
| Beitrag der Semesterleistungen zur Gesamtnote | ||||
| Gesamt | 100 | |||
Course’s Contribution to Program
| BEITRAG DES MODULS ZU DEN PROGRAMM-LERNERGEBNİSSEN | ||||||
| Nr. | Programm Lernergebnisse | Beitragsstufe | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Sie erwerben die Fähigkeit, die zur Lösung von Problemen im Bereich der Computerprogrammierung benötigten Daten zu definieren, Algorithmen zu extrahieren, zu modellieren und zu lösen. | X | ||||
| 2 | Kennt die Konzepte von Informations- und Internet-Technologien und Internetverbindungsmethoden, kann webbasierte Programme entwickeln, Websites gestalten. | X |
||||
| 3 | Erlangt die Fähigkeit, Programmiersprachen, neue Methoden und Informationstechnologien zu identifizieren und effektiv einzusetzen, die für Anwendungen im Zusammenhang mit Internet- und Netzwerktechnologien erforderlich sind. | |||||
| 4 | Lernt Codierung der algorithmischen Lösung des vorgestellten Problems mit aktuellen Programmiersprachen.. | X | ||||
| 5 | Kann strukturierte Abfragesprache in Datenbankanwendungen verwenden und Schnittstellenformulare entwickeln, indem Datenbankkonzepte und -typen definiert werden. | |||||
| 6 | Kann die grundlegenden Funktionen von IT-Client-Betriebssystemen, Grafik- und Animationssoftware effektiv nutzen. | |||||
| 7 | Kann die Konzepte von Computernetzwerken und können Kommunikations-, Organisations- und Datenübertragungsmethoden zwischen Computern anwenden. | X | ||||
| 8 | Erlangt die Fähigkeit, effektive Kommunikationstechniken zu beherrschen und über Fremdsprachenkenntnisse zu verfügen, um die Innovationen auf diesem Gebiet zu verfolgen. | X | ||||
| 9 | Erlangt die Fähigkeit, die relevanten Prozesse im Industrie- und Dienstleistungsbereich anzuwenden, in dem er/sie diese vor Ort untersucht. | |||||
| 10 | Absolviert den Studiengang mit Bewusstsein für Arbeitssicherheit, Arbeitsgesundheit und Umweltschutz. | |||||
| 11 | Absolviert den Studiengang mit Bewusstsein für die Notwendigkeit des lebenslangen Lernens, verfolgt die Entwicklungen in Wissenschaft und Technik und erneuert sich ständig. | |||||
| 12 | Erwirbt den Gefühl für professionelle und ethische Verantwortung. | |||||
ECTS
| ECTS / AUFWANDSTABELLE | |||
| Aktivität | Anzahl |
Dauer (Stunden) |
Gesamtaufwand (Stunden) |
| Projektvorbereitungszeit (muss mindestens 12 Wochen betragen, kann länger sein) | 12 | 4 | 48 |
| Erstellung und Einreichung des MIU-Implementierungsberichts | 12 | 4 | 48 |
| Projekt | 1 | 150 | 150 |
| Gesamter Arbeitsaufwand | 246 | ||
| Gesamter Arbeitsaufwand / 25 (std.) | 9,84 | ||
| ECTS-Punkte der Lehrveranstaltung | 10 | ||