Kursname:
Almanca
Kurs Koordinator:
Ausbilder:
Das Ziel der Lektion:
Die Studierende lernen die Grundfunktionen der Telekommunikation und die Nutzen der neuen Lösungen von Anwendungen
Kursinhalt:
Grundbegriffe der Telekommunikation Systemen, Analog und Numerischen(Digitalen Systemen, Video und Daten Transfer, Modulation Anwendungen, Störung Quellen
Lehrmethoden des Kurses:
1.Vorlesung, 2. Problemlösung, 3. Frage/Antwort, 4. Laborübung, 5.Werkstattarbeit, 6. Projektarbeit, 7.Fallstudie, 8.Diskussion, 9.Gruppenarbeit, 10.Gastvortragende, 11. Präsentationsmethode
Messmethoden des Kurses:
A. Zwischenprüfung, B.Abschlußprüfung, C.Teilnahme, D.Quiz, E. Präsentation, F. Hausaufgabe, G.Projektarbeit, H.Anwendungsaufgabe
Vertikale Reiter
Course Learning Outcomes
| Lernergebnisse der Lehrveranstaltung | Lernergebnisse des Programms | Lehrformen | Benotung |
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2,6,8,10 | 1,2,3 | A,B,C,D |
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2,6,8,10 | 1,2,3 | A,B,C,D |
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2,6,8,10 | 1,2,3 | A,B,C,D |
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2,6,8,10 | 1,2,3 | A,B,C,D |
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2,6,8,10 | 1,2,3 | A,B,C,D |
Course Flow
| Wöchentliche Themenverteilung | ||
| Woche | Themen | Vorbereitungen |
| 1 | Grundlagen der Telekommunikationstechnik | Nach Lernunterlagen |
| 2 | Analoge & Digitale Telekommunikationssysteme | Nach Lernunterlagen |
| 3 | Analoge & Digitale Telekommunikationssysteme | Nach Lernunterlagen |
| 4 | Transmissionssysteme | Nach Lernunterlagen |
| 5 | Lokale und Lang Distanze Netzwerk Systeme | Nach Lernunterlagen |
| 6 | Verschiedene Telekommunikationssysteme | Nach Lernunterlagen |
| 7 | Verschiedene Telekommunikationssysteme | Nach Lernunterlagen |
| 8 | Zwischenprüfung | |
| 9 | LAN / Daten Transmission Systems – LAN | Nach Lernunterlagen |
| 10 | WAN / Daten Transmission Systems – WAN | Nach Lernunterlagen |
| 11 | Anwendung Beispiele | Nach Lernunterlagen |
| 12 | Sprach und Abbildungs Übertragung | Nach Lernunterlagen |
| 13 | Anwendung Beispiele | Nach Lernunterlagen |
| 14 | Anwendung Beispiele | Nach Lernunterlagen |
| 15 | Abschlussprüfung | |
Recommended Sources
| QUELLEN | |
| Vorlesungsunterlagen | Vorlesung Präsentation, Grundlagen der Telekommunikation |
| Zusätzliche Quellen |
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Material Sharing
| MATERIALTEILUNG | |
| Lernunterlagen | Gedruckte Lernunterlagen |
| Hausaufgaben | Gedruckte Lernunterlagen und Anwendungsbeispiele |
| Prüfungen | Quiz, Zwischenprüfung, Abschlussprüfung |
Assessment
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Course’s Contribution to Program
| Lernergebnisse des Elektronik Technologien Programms | ||||||
| Nr | Lernergebnisse | Beitragsstufe | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| PÇ1 | Erklären Sie die Grundlagen elektronischer Schaltungen, führen Sie mathematische Berechnungen und notwendige Messungen durch. | |||||
| PÇ2 | Definition und Anwendung digitaler und analoger elektronischer Techniken. | X | ||||
| PÇ3 | Erlangt die Fähigkeit, neue Schaltungskomponenten, Funktionsgruppen oder neue Schaltungen zu testen, zu messen, zu bewerten und Versuchs- und Messaufbauten aufzubauen und durchzuführen. | |||||
| PÇ4 | Entwirft Systeme mit Mikrocontrollern, entwickelt Programme und Applikationen. | |||||
| PÇ5 | Erkennt Fehlfunktionen, die bei elektronischen Geräten auftreten können, und behebt Fehlfunktionen. | |||||
| BEITRÄGE DER LEHRVERANSTALTUNG ZU DEN LERNERGEBNİSSEN DES PROGRAMMS | ||||||
| Gemeinsame Programmergebnisse – WISSEN | ||||||
| PÇ6 | Die Studierende verfügt über grundlegende, aktuelle und praxisbezogene Kenntnisse in deren Beruf. | X | ||||
| PÇ7 | Die Studierende verfügen über Kenntnisse in Arbeitssicherheit, Umweltbewusstsein und Qualitätsprozessen. | |||||
| Gemeinsame Programmergebnisse – FÄHIGKEIT | ||||||
| PÇ8 | Die Studierende verfolgen aktuelle Entwicklungen und Anwendungen in deren Beruf und nutzen sie effektiv. | X | ||||
| PÇ9 | Die Studierende nutzt Informationstechnologien (Software, Programme, Animationen usw.), die mit deren Beruf verbunden sind, effektiv. | |||||
| PÇ10 | Die Studierende besitzt die Fähigkeit, berufliche Probleme und Themen unabhängig mit einer analytischen und kritischen Herangehensweise zu bewerten und Lösungsvorschläge zu präsentieren. | |||||
| Gemeinsame Programmergebnisse – KOMPETENZ | ||||||
| PÇ11 | Die Studierende können ihre Gedanken entsprechend eigenen Wissens- und Fähigkeitsniveau durch schriftliche und mündliche Kommunikation effektiv präsentieren und verständlich ausdrücken. | |||||
| PÇ12 | Die Studierende kann Verantwortung als Teammitglied übernehmen, um komplexe, unvorhersehbare Probleme in deren Fachbereich zu lösen. | X | ||||
| PÇ13 | Die Studierende verfügen über Bewusstsein für Karriereentwicklung und lebenslanges Lernen. | |||||
| PÇ14 | Die Studierende besitzt soziale, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte bei der Erhebung, Anwendung und Veröffentlichung von Daten in deren Fachbereich. | |||||
| PÇ15 | Die Studierende können Fachinformationen in einer Fremdsprache verfolgen und mit Kollegen kommunizieren. | |||||
ECTS
| KATEGORIE DER LEHRVERANSTALTUNG | Spezialisierung/ Fachgebietsspezifisch | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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