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Kurscode: 
ELT 103
Kursdauer: 
Herbst
Kurstyp: 
Obligatorisch
Vorlesung: 
2
Bewerbungszeit: 
2
Laboratuvar Saati: 
0
Kredit: 
3
ECTS: 
6
Kursname: 
Almanca
Kurs Koordinator: 
Ausbilder: 
Das Ziel der Lektion: 
Einführung in die Grundbegriffe der Elektrotechnik und Elektronik für den Praktiker und den verwandten Anwender
Kursinhalt: 

Primärkonzepte der Elektrotechnik und Elektronik, darauf basierende Schaltungskomponenten, mit diesen Komponenten zusammengestellte analoge und digitale Musterschaltungstypen, Berechnung der Funktionsweise dieser Musterschaltungen basierend auf Primekonzepten

Lehrmethoden des Kurses: 
1. Vorlesung, 2. Problemlösung, 3. Frage / Antwort, 4. Laborübung, 5. Werkstattarbeit 6. Projektarbeit, 7. Fallstudie, 8. Diskussion, 9. Gruppenarbeit, 10. Gastvortragende, 11. Vorführung
Messmethoden des Kurses: 
A. Zwischenprüfung, B. Abschluβprüfung, C. Teilnahme, D. Quiz, E. Presentation F. Hausaufgabe, G. Projektarbeit, H. Anwendungsaufgabe

Vertikale Reiter

Course Learning Outcomes

Lernergebnisse der Lehrveranstaltung Lernergebnisse des Programms Lehrformen Benotung
  1. Erlernt elektrische und magnetische Grundgrößen und deren SI-Einheiten.
1, 4 1, 2, 3 A, B, C, D
  1. Erkennt grundlegende Schaltungselemente wie Widerstände, Kondensatoren, Spulen, Dioden, Transistoren, integrierte Schaltkreise.
1, 2 1, 2, 3 A, B, C, D
  1. Lösungen der Schaltungen aus ohmschen Widerständen unter Gleichspannungsbedingungen.
1, 2, 5, 3 1, 2, 3, 4, 9 A, B, C, D
  1. Berechnet RL, RC-Kreise
1, 2, 5 1, 2, 3, 4, 9 A, B, C, D
  1. Zeichnet grundlegende Schaltungsbeispiele, die aus mehreren Komponenten bestehen, und erläutert deren Funktionsweise.
1, 2, 3, 5, 11 1, 2, 3, 4, 9 A, B, C, D

 

Course Flow

Zeitlicher Ablauf
Woche Themen Vorbereitung
1 Elektrische/elektronische Grundkonzepte (elektrischer Strom, Strom-Spannungs-Verhältnis, Widerstand, elektrische Leistung und Energie) Nach Lernunterlagen
2 Grundlegende Schaltungstechniken Nach Lernunterlagen
3 Elektrisches und magnetisches Feld Nach Lernunterlagen
4 Schaltungstechnik Nach Lernunterlagen
5 Wechselstromtechnik Nach Lernunterlagen
6 Messtechnik Nach Lernunterlagen
7 Elektronik (Halbleiter, Transistoren, Dioden, Leistungselektronik) Nach Lernunterlagen
8 Elektronik (Halbleiter, Transistoren, Dioden, Leistungselektronik) Nach Lernunterlagen
9 Elektroinstallationen Nach Lernunterlagen
10 Elektrische Schutztechniken Nach Lernunterlagen
11 Elektrische Bautechnik Nach Lernunterlagen
12 Elektrische Maschinen Nach Lernunterlagen
13 Automatisierungstechnik Nach Lernunterlagen
14 Elektromaterial, Fertigungstechnik, Energiesysteme Nach Lernunterlagen
15 Abschlussprüfung Nach Lernunterlagen

 

Recommended Sources

Quellen
Vorlesungsunterlagen Kopien der Vorlesungsfolien
Zusätzliche Quellen Fachkunde Elektrotechnik ,VERLAG EUROPA-LEHRMITTEL · Nourney, Vollmer GmbH & Co. KG

 

Material Sharing

Weitergabe der Information
Lernunterlagen Gedruckte Lernunterlagen, Coadsys Yeditepe (Studienleitsystem)
Hausaufgaben Gedruckte Lernunterlagen, Coadsys Yeditepe (Studienleitsystem)
Prüfungen Gedruckte Fragebogen, Coadsys Yeditepe (Studienleitsystem), G-Classroom, Quiz, Zwischenprüfung, Abschlussprüfung

 

Assessment

BEWERTUNGSSYSTEM
LEISTUGEN WÄHREND DES SEMESTERS ANZAHL PROZENTUALER

ANTEIL

Hausaufgaben 2 5
Quiz 4 10
Teilnahme 14 5
Zwischenprüfung 1 30
Abschlussprüfung 1 50
Gesamt   100
Beitrag der Abschlussprüfung zur Gesamtnote   50
Beitrag der Semesterleistungen zur Gesamtnote   50
Gesamt   100

 

 

Course’s Contribution to Program

BEITRÄGE DER LEHRVERANSTALTUNG ZU DEN LERNERGEBNISSEN DES PROGRAMMS
Nr Lernergebnisse des Programmes Beitragshöhe
1 2 3 4 5
1 Die Studierende beherrschen die Fachbegriffe der Elektronik. Sie kennen die elktronischen Bauteile und können diese in entsprechenden Schaltungen einsetzen.          X
2 Die Studierende erlangen die Fähigkeit, die physikalischen Belastungsgrenzen der elektronischen Bauteile zu ermitteln und darauf basierend die entsprechenden Betriebsparameter festzulegen.     X    
3 Die Studierende können rechnerunterstützte Grafik-  und Simulationsprogramme bedienen und damit professionelle Zeichnungen, Entwürfe und Schaltpläne erstellen. X        
4 Die Studierende sind im Stande, ihr theoretisches sowie experimentelles Wissen kombiniert einzusetzen und damit in Problemfällen Lösungsansätze zu erarbeiten.   X      
5 Die Studierende sind fähig, mit Personen innerhalb oder außerhalb ihres Fachgebiets Arbeitsgruppen zu formieren, dabei flexibel zu bleiben und Verantwortung zu übernehmen oder aber auch allein zu arbeiten.  X        

 

ECTS

ECTS / TABELLARISCHER ARBEITSAUFWAND
Aktivität Anzahl Dauer
(in Std.)
Gesamter
Arbeitsaufwand
(in Std.)
Teilnahme an der Lehrveranstaltung 14 3 42
Lernaufwand außerhalb der Lehrveranstaltung ( Vorbereitung, Vertiefung) 16 6 96
Hausaufgaben 2 5 10
Quiz 4 0,25 1
Zwischenprüfung 1 2 2
Abschlussprüfung 1 2 2
Gesamter Arbeitsaufwand     153
Gesamter Arbeitsaufwand / 25 (std.)     6,12
ECTS-Punkte der Lehrveranstaltung     6