Kursname:
Almanca
Kurs Koordinator:
Ausbilder:
Das Ziel der Lektion:
Makine ve bileşenlerinin bilgisayar yardımı ile hazırlanmış detay veya montaj teknik resimlerini okuyabilme,parça lstelerini inceleyebilme.
Kursinhalt:
| Teknik resim esasları, bilgisayar desteği ile parça ve montaj teknik resimlerinin çizilmesi. CAD yazılımları kullanımı. |
Lehrmethoden des Kurses:
1. Unterrichtsmethode 2. Problemlösungsmethode 3. Frage/Antwort 4. Arbeiten im Labor 5. Arbeiten in der Werkstatt 6. Projekte 7. Fallstudienmethode 8. Diskussionsmethode 9. Teamarbeit 10. Gastsprecher 11. Präsentationsmethode
Messmethoden des Kurses:
A. Zwischenprüfung B. Abschlussprüfung C. Anwesenheit D. Quiz E. Praesentation F. Hausaufgaben G. Projekte H. Praxis
Vertikale Reiter
Course Learning Outcomes
| Lernergebnisse | Lern- ergebnisse | Lern- methoden | Bewertung |
| Lesen und zeichnen ven rechnergestützten technischen Zeichnungen | 2,4,6,9 | 1,2,4,11 | A,B,C,D,F |
| Lesen von am computer gezeichneten Montagezeichnungen , erkennen der Einzelteile und Normteile. | 2,4,6,9 | 1,2,4,11 | A,B,C,D,F |
| Analysieren von Maß- und Lagetoleranzen | 2,4,6,9 | 1,2,4,11 | A,B,C,D,F |
| Erstellen von technische Zeichnungen v mit CAD-Software | 2,4,6,9 | 1,2,4,11 | A,B,C,D,F |
| Erstellen von technische Zeichnungen v mit CAD-Software | 2,4,6,9 | 1,2,4,11 | A,B,C,D,F |
Course Flow
| Woche | Themen | Vorbereitung |
| 1 | Zeichnungspapierformate, Zeichnungschriftfeld,L inien, Ansichten | Lesen der Thematik |
| 2 | Einzelteilzeichnungen, Bemaßung | Lesen der Thematik |
| 3 | Toleranzen und Passungen | Lesen der Thematik |
| 4 | Ansichten von Normteilen | Lesen der Thematik |
| 5 | Koordinatensysteme, CAD-Menüs | Untersuchung von CAD-Software |
| 6 | Geometrische Grundformen, Zweidimensionales Zeichnen | Untersuchung von CAD-Software |
| 7 | Befehle für Öffnen und Speichern von Zeichnungsdateien | Untersuchung von CAD-Software |
| 8 | Zwischenprüfung | Prüfungsvorbereitung |
| 9 | Zweidimensionales Design, CAD-Menüs | Untersuchung von CAD-Software |
| 10 | Schnittdarstellungen | Untersuchung von CAD-Software |
| 11 | Oberflächenmenüs und Befehle, Koordinatensysteme | Untersuchung von CAD-Software |
| 12 | Geometrische Formen und Teilegeometrie | Untersuchung von CAD-Software |
| 13 | Befehle und Elemente, Beziehung zwischen zwei- und drei-dimensionalen Darstellungen | Untersuchung von CAD-Software |
| 14 | Für die Montage verwendete Normteile und Verbindungsarten | Untersuchung von CAD-Software |
| 15 | Abschlussprüfung |
Recommended Sources
| QUELLEN | |
| Modulskripte |
Vorlesungsumdruck von Prof. Dr.-Ing. Jörg Feldhusen. RWTH Aachen
Vorlesung PD Dr.- Ing. F. Lobeck / Universitaet Duisburg-Essen |
| Weitere Quellen | Hoischen. Technisches Zeichnen |
Material Sharing
| MATERIALTEILUNG | |
| Dokumente | CAD Software manuals |
| Hausaufgaben | |
| Prüfungen | |
Assessment
| BEWERTUNGSSYSTEM | ||
| Method der Bewertung | Anzahl | Gewichtung (%) |
| Hasuaufgabe | 2 | 5 |
| Anwesenheit | 1 | 5 |
| Kurz Prüfung (Quiz) | 4 | 10 |
| Zwischenprüfung | 1 | 30 |
| Abschlussprüfung | 1 | 50 |
| Summe | 100 | |
| Schwergewicht der Abschlussprüfung | 50 | |
| Schwergewicht der Halbjahraktivitäten | 50 | |
| Toplam | 100 | |
Course’s Contribution to Program
| Lernergebnisse des Kraftfahrzeudtechnik Programms | ||||||
| Nr | Lernergebnisse | Beitragsstufe | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| PÇ1 | Die Studierende können die Otto-Diesel-Motorentechnologien und Antriebsstränge erklären und die mathematischen Berechnungen in seinem Fachbereich durchführen. | |||||
| PÇ2 | Die Studierende können die Montage- und Demontagearbeiten von Verbrennungsmotoren durchführen | X | ||||
| PÇ3 | Die Studierende können die Kfz-Elektrik und -Elektronik erklären | |||||
| PÇ4 | Die Studierende können die Fertigungstechnologien und Werkstoffen von Automobilteilen erkennen und diese rechnergestützt entwerfen. Sie können die notwendigen Mess- und Testarbeiten durchführen und Störungen feststellen. | X | ||||
| PÇ5 | Die Studierende erwerben die Fähigkeit, Energie effizient zu nutzen, alternative Motoren und Kraftstoffe zu verstehen, neue Technologien im Automobilsektor zu erfassen und Projekte zu erstellen; sie haben Kenntnisse über die Auswirkungen der globalen Erwärmung und der Motoremissionen auf die Umwelt. | |||||
| Gemeinsame Programmergebnisse – WISSEN | ||||||
| PÇ6 | Die Studierende verfügen über grundlegende, aktuelle und praxisbezogene Kenntnisse in deren Beruf. | X | ||||
| PÇ7 | Die Studierende verfügen über Kenntnisse in Arbeitssicherheit, Umweltbewusstsein und Qualitätsprozessen. | |||||
| Gemeinsame Programmergebnisse – FÄHIGKEIT | ||||||
| PÇ8 | Die Studierende verfolgen aktuelle Entwicklungen und Anwendungen in deren Beruf und nutzen sie effektiv. | |||||
| PÇ9 | Die Studierende nutzen Informationstechnologien (Software, Programme, Animationen usw.), die mit deren Beruf verbunden sind, effektiv. | X | ||||
| PÇ10 | Die Studierende besitzten die Fähigkeit, berufliche Probleme und Themen unabhängig mit einer analytischen und kritischen Herangehensweise zu bewerten und Lösungsvorschläge zu präsentieren. | |||||
| Gemeinsame Programmergebnisse – KOMPETENZ | ||||||
| PÇ11 | Die Studierende können ihre Gedanken entsprechend eigenen Wissens- und Fähigkeitsniveau durch schriftliche und mündliche Kommunikation effektiv präsentieren und verständlich ausdrücken. | |||||
| PÇ12 | Die Studierende können Verantwortung als Teammitglied übernehmen, um komplexe, unvorhersehbare Probleme in deren Fachbereich zu lösen. | |||||
| PÇ13 | Die Studierende verfügen über Bewusstsein für Karriereentwicklung und lebenslanges Lernen. | |||||
| PÇ14 | Die Studierende besitzten soziale, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte bei der Erhebung, Anwendung und Veröffentlichung von Daten in deren Fachbereich. | |||||
| PÇ15 | Die Studierende können Fachinformationen in einer Fremdsprache verfolgen und mit Kollegen kommunizieren. | |||||
ECTS
| Uzmanlık / Alan Dersleri | |||
| ECTS / AUFWANDTABELLE | |||
| Aktivität | Anzahl |
Dauer (Stunden) |
Gesamt- aufwand (Stunden) |
| Vorlesungszeit (inkl. Prüfung) | 14 | 3 | 42 |
| Sebststudium (Vorbereitende Studie, Stärkung) | 14 | 2 | 28 |
| Aufgaben / Präsentation | 2 | 3 | 6 |
| Quiz | 5 | 1 | 5 |
| Zwischenprüfung | 1 | 8 | 8 |
| Abschlussprüfung | 1 | 10 | 10 |
| Summe Arbeitsaufwand | 99 | ||
| Summe Arbeitsaufwand / 25 h | 3,96 | ||
| Modul ECTS Punkte | 4 | ||