Kursname:
Almanca
Das Ziel der Lektion:
Öğrencilere teori ve uygulama programlarında bilgisayar Kontrollü tezgahları tanıtım, tezgahları kullanımı kullanma sahip olmalarını sağlamak.
Kursinhalt:
Die Aufbau, Einsatzmöglichkeiten, Kontrollsysteme, Programmierverfahren und Wartungsmethoden von CNC-Maschinen.
Lehrmethoden des Kurses:
1. Unterrichtsmethode 2. Problemlösungsmethode 3. Frage/Antwort 4. Arbeiten im Labor 5. Arbeiten in der Werstatt 6. Projekte 7. Fallstudienmethode 8. Diskussionsmethode 9. Teamarbeit 10. Gastsprecher 11. Praesentationsmethode
Messmethoden des Kurses:
A. Zwischenprüfung B. Abschlussprüfung C. Anwesenheit D. Quiz E. Praesentation F. Hausaufgaben G. Projekte H. Praxis
Vertikale Reiter
Course Learning Outcomes
| Lernergebnisse | Programm Lernergebnisse | Lehrmethoden | Messmethoden |
| 1. Die Studierende haben generell Kenntnisse über die Aufbau von CNC-Maschinen und deren Einsatzbereiche in der Industrie. |
2,4,10,12 |
1,2,3,4 |
A,B,C,D,F |
| 2. Die Studierende haben die Grundkenntnisse über die Kontrollsysteme von CNC-Maschinen. |
2,4,10,12 |
1,2,3,4 |
A,B,C,D,F |
| 3. Die Studierende können die Programmierverfahren von CNC-Maschinen anhand von Beispielen erklären. |
2,4,10,12 |
1,2,3,4 |
A,B,C,D,F |
|
4. Die Studiernde sind zum Schluss der Vorlesungszeit in der Lage, die Maschinen anhand des Bedienpults zu
bedienen und Bearbeitungsprogramme für einfache Werkstücke zu erstellen. |
2,4,10,12 |
1,2,3,4 |
A,B,C,D,F |
|
5. Die Studierende kennen generell die vorbeugenden
Instandhaltungsmethoden und können die Wartungsplänen einsetzen. |
2,4,10,12 |
1,2,3,4 |
A,B,C,D,F |
Course Flow
| Zeitlicher Ablauf | ||||
| Woche | Themen | Vorbereitung | ||
| 1 | Allgemeine Informationen über CNC-Maschinen und industrielle Anwendungen | |||
| 2 | Aufbau von CNC-Maschinen | |||
| 3 | Elektrische Kontrollsysteme | |||
| 4 | Koordinatensysteme | |||
| 5 | Bezugspunkte | |||
| 6 | Steuerungsarten, Programmierung | |||
| 7 | Programmaufbau | |||
| 8 | Programmierverfahren + Zwischenprüfung | |||
| 9 | Arbeitsbewegungen | |||
| 10 | CNC-Maschinen Bedienpult | |||
| 11 | CNC-Maschinen Kontrolleinheiten, Antriebe | |||
| 12 | Praxis Teilebearbeitung an der CNC-Maschine | |||
| 13 | Praxis Teilebearbeitung an der CNC-Maschine | |||
| 14 | CNC-Maschinen Wartungsprinzipien | |||
| 15 | Abschlussprüfung | |||
Recommended Sources
| QUELLEN | |
| Modulskripte | Vorlesungsfolien |
|
Weitere Quellen |
CNC-Technik in der Aus- und Fortbildung (Europa Lehrmittel) Weck M., Brecher C., Werkzeugmaschinen 1 (Springer Verlag) Weck M., Brecher C., Werkzeugmaschinen 3 (Springer Verlag) NC/CNC Handbuch Hans B.Kief (Carl Hanser Verlag)
CNC-Maschinen / Sayısal Denetimli Tezgahlar (TMMOB/140) |
Material Sharing
| MATERIALTEILUNG | |
| Dokumente | Vorlesungsfolien, Literratur, Übungsunterlagen |
| Hausaufgaben | Teilebearbeitung Programmierung und Praxis an der CNC-Maschine |
| Prüfungen | Quiz, Zwischenprüfung, Abschlussprüfung |
Assessment
| BEWERTUNGSSYSTEM | ||||
| HALBJAHR-AKTİVİTAETEN | ANZAHL | Gewichtung in Endnote (%) | ||
| Hausaufgaben | 2 | 5 | ||
| Anwesenheit | 14 | 5 | ||
| Quiz | 2 | 10 | ||
| Zwischenprüfung | 1 | 30 | ||
| Abschlussprüfung | 1 | 50 | ||
| Projekte | ||||
| Summe | 100 | |||
| Beitrag der Abschlussprüfung | 50 | |||
| Beitrag der Halbjahraktivitäten | 50 | |||
| Summe | 100 | |||
Course’s Contribution to Program
| BEITRÄGE DER LEHRVERANSTALTUNG ZU DEN LERNERGEBNİSSEN DES PROGRAMMS | ||||||||
|
Nr. |
Programm Lernergebnisse |
Beitragsgrad | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
|
1 |
Die Studierende können anhand der erlernten theoretischen und praktischen Kenntnissen die Probleme auf dem Gebiet Mechatronik analysieren und dafür Lösungsvorschläge unterbreiten. | |||||||
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2 |
Die Studierende kennen die mechanischen, elektrischen und elektronischen Bauteile, die in der Industrie eingesetzt werden und können auch die für die Herstellung erforderlichen Methoden effektiv anwenden. | X | ||||||
|
3 |
Die Studierende besitzen die Kompetenz, die mechatronische Systeme zu entwerfen und sie herzustellen. | |||||||
| 4 | Die Studierende erhaltendie Fähigkeit, die für die Mechatronik erforderlichen Software-und Hardware- kenntnisse in Verbindung mit den Informations- und Kommunikationstechnologien einzusetzen. | X | ||||||
|
5 |
Die Studierende kennen alle Entwicklungsstadien eines mechatronischen Projektes vom Design bis zur Inbetriebnahme, sie können Bedarfsanalysen erstellen, ebenso Katalogdaten erfassen und anwenden. | |||||||
|
6 |
Die Studierende kennen regelungstechnische Methoden von eiener einfachen Regelung bis hin zur Anwendung künstlicher Intelligenz und können ihren Einsatz in der Anwendung definieren. | |||||||
| 7 | Die Studierende können Fertigungsprozesse beschreiben, sie besitzen ausreichende Soft- und Hardware Kenntnisse für die Realisierung dieser Prozesse. | |||||||
| 8 | Die Studierende gewinnen die notwendigen fremdsprachlichen Fähigkeiten, um in der Lage zu sein effektiv zu kommunizieren und die Neuigkeiten im eigenen Bereich zu verfolgen. | |||||||
| 9 | Die Studierende können bei ihren Tätigkeiten selbständig Entscheidungen treffen, bei Kooperationenmit Partnern innerhalb oder außerhalb ihres Fachbereichs Verantwortung übernehmen und sich anpassen. | |||||||
| 10 | Die Studierende gewinnen Fähigkeiten, auf ihre Fachrichtung bezogenen die Prozesse in der Industrie und auf dem Dienstleistungssektor vor Ort zu untersuchen und anzuwenden. | X | ||||||
|
11 |
Die Studierende absolvieren ihre Ausbildung mit dem notwendigen Wissen über die Arbeitssicherheit und -gesundheit, Umweltschutz und eignen sich das Qualitätsbewusstsein an. | |||||||
|
12 |
Die Studierende begreifen die Notwendigkeit, die Entwicklungen in der Wissenschaft und Technologie zu verfolgen und sich kontinuierlich weiterzubilden. | X | ||||||
ECTS
| MODULKATEGORIE | Fachwissen / Pflichtfächer | ||
| ECTS / AUFWANDTABELLE | |||
| Aktivität | Anzahl | Dauer (Stunden) | Gesamtaufwand (Stunden) |
| Vorlesungszeit | 14 | 3 | 42 |
| Sebststudium (Vorbereitende Studie, Stärkung) | 8 | 3 | 24 |
| Hausaufgaben | 2 | 4 | 8 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Zwischenprüfung | 1 | 5 | 5 |
| Abschlussprüfung | 1 | 8 | 8 |
| Projekte | |||
| Summe Arbeitsaufwand | 89 | ||
| Summe Arbeitsaufwand / 25 (h) | 3,56 | ||
| Modul ECTS Punkte | 4 | ||