Grundlagen der Elektrotechnik und Elektronik

Kurscode:

ELT 103

Kursdauer:

Herbst

Kurstyp:

Obligatorisch

Vorlesung:

2

Bewerbungszeit:

2

Laboratuvar Saati:

0

Kredit:

3

ECTS:

6

Kurs Koordinator:

Mehmet TÜVEN

Ausbilder:

Mehmet TÜVEN

Das Ziel der Lektion:

Einführung in die Grundbegriffe der Elektrotechnik und Elektronik für den Praktiker und den verwandten Anwender.

Kursinhalt:

Primärkonzepte der Elektrotechnik und Elektronik, darauf basierende Schaltungskomponenten, mit diesen Komponenten zusammengestellte analoge und digitale Musterschaltungstypen, Berechnung der Funktionsweise dieser Musterschaltungen basierend auf Primekonzepten.

Lehrmethoden des Kurses:

1. Vorlesung, 2. Problemlösung, 3. Frage / Antwort, 4. Laborübung, 5. Werkstattarbeit 6. Projektarbeit, 7. Fallstudie, 8. Diskussion, 9. Gruppenarbeit, 10. Gastvortragende, 11. Vorführung

Messmethoden des Kurses:

A. Zwischenprüfung, B. Abschluβprüfung, C. Teilnahme, D. Quiz, E. Presentation F. Hausaufgabe, G. Projektarbeit, H. Anwendungsaufgabe

Vertikale Reiter

Course Learning Outcomes

Lernergebnisse der Lehrveranstaltung	Lernergebnisse des Programms	Lehrformen	Benotung
Erlernt elektrische und magnetische Grundgrößen und deren SI-Einheiten.	1, 4	1, 2, 3	A, B, C, D
Erkennt grundlegende Schaltungselemente wie Widerstände, Kondensatoren, Spulen, Dioden, Transistoren, integrierte Schaltkreise.	1, 2	1, 2, 3	A, B, C, D
Lösungen der Schaltungen aus ohmschen Widerständen unter Gleichspannungsbedingungen.	1, 2, 5, 3	1, 2, 3, 4, 9	A, B, C, D
Berechnet RL, RC-Kreise	1, 2, 5	1, 2, 3, 4, 9	A, B, C, D
Zeichnet grundlegende Schaltungsbeispiele, die aus mehreren Komponenten bestehen, und erläutert deren Funktionsweise.	1, 2, 3, 5, 11	1, 2, 3, 4, 9	A, B, C, D

Course Flow

Zeitlicher Ablauf
Woche	Themen	Vorbereitung
1	Elektrische/elektronische Grundkonzepte (elektrischer Strom, Strom-Spannungs-Verhältnis, Widerstand, elektrische Leistung und Energie)	Nach Lernunterlagen
2	Grundlegende Schaltungstechniken	Nach Lernunterlagen
3	Elektrisches und magnetisches Feld	Nach Lernunterlagen
4	Schaltungstechnik	Nach Lernunterlagen
5	Wechselstromtechnik	Nach Lernunterlagen
6	Messtechnik	Nach Lernunterlagen
7	Elektronik (Halbleiter, Transistoren, Dioden, Leistungselektronik)	Nach Lernunterlagen
8	Elektronik (Halbleiter, Transistoren, Dioden, Leistungselektronik)	Nach Lernunterlagen
9	Elektroinstallationen	Nach Lernunterlagen
10	Elektrische Schutztechniken	Nach Lernunterlagen
11	Elektrische Bautechnik	Nach Lernunterlagen
12	Elektrische Maschinen	Nach Lernunterlagen
13	Automatisierungstechnik	Nach Lernunterlagen
14	Elektromaterial, Fertigungstechnik, Energiesysteme	Nach Lernunterlagen
15	Abschlussprüfung	Nach Lernunterlagen

Recommended Sources

Quellen
Vorlesungsunterlagen	Kopien der Vorlesungsfolien
Zusätzliche Quellen	Fachkunde Elektrotechnik ,VERLAG EUROPA-LEHRMITTEL · Nourney, Vollmer GmbH & Co. KG

Material Sharing

Weitergabe der Information
Lernunterlagen	Gedruckte Lernunterlagen, Coadsys Yeditepe (Studienleitsystem)
Hausaufgaben	Gedruckte Lernunterlagen, Coadsys Yeditepe (Studienleitsystem)
Prüfungen	Gedruckte Fragebogen, Coadsys Yeditepe (Studienleitsystem), G-Classroom, Quiz, Zwischenprüfung, Abschlussprüfung

Assessment

BEWERTUNGSSYSTEM
LEISTUGEN WÄHREND DES SEMESTERS	ANZAHL	PROZENTUALER ANTEIL
Hausaufgaben	2	5
Quiz	4	10
Teilnahme	14	5
Zwischenprüfung	1	30
Abschlussprüfung	1	50
Gesamt		100
Beitrag der Abschlussprüfung zur Gesamtnote		50
Beitrag der Semesterleistungen zur Gesamtnote		50
Gesamt		100

Course’s Contribution to Program

BEITRÄGE DER LEHRVERANSTALTUNG ZU DEN LERNERGEBNISSEN DES PROGRAMMS
Nr	Lernergebnisse des Programmes	Beitragshöhe
Nr	Lernergebnisse des Programmes	1	2	3	4	5
1	Die Studierende beherrschen die Fachbegriffe der Elektronik. Sie kennen die elktronischen Bauteile und können diese in entsprechenden Schaltungen einsetzen.					X
2	Die Studierende erlangen die Fähigkeit, die physikalischen Belastungsgrenzen der elektronischen Bauteile zu ermitteln und darauf basierend die entsprechenden Betriebsparameter festzulegen.			X
3	Die Studierende können rechnerunterstützte Grafik- und Simulationsprogramme bedienen und damit professionelle Zeichnungen, Entwürfe und Schaltpläne erstellen.	X
4	Die Studierende sind im Stande, ihr theoretisches sowie experimentelles Wissen kombiniert einzusetzen und damit in Problemfällen Lösungsansätze zu erarbeiten.		X
5	Die Studierende sind fähig, mit Personen innerhalb oder außerhalb ihres Fachgebiets Arbeitsgruppen zu formieren, dabei flexibel zu bleiben und Verantwortung zu übernehmen oder aber auch allein zu arbeiten.	X

ECTS

ECTS / TABELLARISCHER ARBEITSAUFWAND
Aktivität	Anzahl	Dauer (in Std.)	Gesamter Arbeitsaufwand (in Std.)
Teilnahme an der Lehrveranstaltung	14	3	42
Lernaufwand außerhalb der Lehrveranstaltung ( Vorbereitung, Vertiefung)	16	6	96
Hausaufgaben	2	5	10
Quiz	4	0,25	1
Zwischenprüfung	1	2	2
Abschlussprüfung	1	2	2
Gesamter Arbeitsaufwand			153
Gesamter Arbeitsaufwand / 25 (std.)			6,12
ECTS-Punkte der Lehrveranstaltung			6

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