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Kurscode: 
MEC 101
Kursdauer: 
Herbst
Kurstyp: 
Obligatorisch
Vorlesung: 
2
Bewerbungszeit: 
1
Laboratuvar Saati: 
0
Kredit: 
3
ECTS: 
3
Kurs Koordinator: 
Aydın ÜNSAL
Ausbilder: 
Aydın ÜNSAL
Das Ziel der Lektion: 
Den Studierenden die Grundlagen der Mechatronik vorstellen, über ihre Systeme und Bauelementen informieren und die Teilsysteme anhand der Beispielen aus dem Alltag und industriellen Anwendungen erklären.
Kursinhalt: 

Presentation der Wissenschat Mechatronik, Herstellen von mechatronischen Systemen, Bauelemente von Digital- und Steuerungstechnik, Montage, Inbetriebnahme nd wartung von mechatronischen Systemen.

Lehrmethoden des Kurses: 
1.Vorlesung, 2. Problemlösung, 3. Frage/Antwort, 4. Laborübung, 5.Werkstattarbeit, 6. Projektarbeit, 7.Fallstudie, 8.Diskussion, 9.Gruppenarbeit, 10.Gastvortragende, 11.Vorführung
Messmethoden des Kurses: 
A. Zwischenprüfung, 2.Abschlußprüfung, C.Teilnahme, D.Quiz, E. Presentation, F.Hausaufgabe, G.Projektarbeit, H.Anwendungsaufgabe

Vertikale Reiter

Course Learning Outcomes

Lernergebnisse der Lehrveranstaltung Lernergebnisse des Programms Lehrformen Benotung
  1. Die Studierende können die Wissenschaft Mechatronik anhand praktischer Beispielen beschreiben.
1,2,5,10 1,2,3,4 A,B,C,D,F
  1. Die Studierende haben Kenntnisse über die Teilsysteme von mechatronischen Systemen  und können die Funktionzbeziehungen der Teilsystemen analysieren.
1,2,5,10 1,2,3,4 A,B,C,D,F
  1. Die Studierende können die Energie- , Stoff- und Informationsflüssen mechatronischer Systemen untersuchen. 
1,2,5,10 1,2,3,4 A,B,C,D,F
  1. Die Studierende kennen die steuerspezifischen und digitalen Bauelemente und können ihre Funktionen beschreiben.
1,2,5,10 1,2,3,4 A,B,C,D,F
  1. Die Studierende können die mechatronischen Systeme zusammenbauen, in Betrieb nehmen und besitzen die Grundkenntnisse über die Wartung und Instandhaltung. 
1,2,5,10 1,2,3,4 A,B,C,D,F

Course Flow

 
Zeitlicher Ablauf
Woche Themen Vorbereitung
1. Presentation, Geschichte und Grundeşementen der Mechatronik  
2. Physikalische Grundlagen von mechanischen Systemen, mechanische Arbeit, mechanische Leistung und Wirkungsgrad  
3. Funktionseinheiten von mechanischen Systemen, mechanische Antrieb- und Übertragungssystemen  
4. Elektrische Aktuatoren   
5. Pneumatische- und Hydraulische Aktuatotren und Kontrolleinheiten  
6. Herstellen von mechatronischen Systemen (Modellbau und Simulation)  
7. Einführung in die Steuerungstechnik  
8. Digitaltechnik I (Signalformen) + Zwischenprüfung  
9. Digitaltechnik II (die logischen Grundverknüpfungen, Speicherfunktionen)  
10. Digitaltechnik III (Zähler, spezielle Digitalbausteine)  
11. Messmethoden, Positionier- und Näherungsschalter  
12. Regelungstechnik Grundbegriffe  
13. Regelkreiselemente  
14. Die industriellen Anwendungen von mechatronischen Systemen  
15. Abschlussprüfung  

 

Recommended Sources

QUELLEN
Vorlesungsunterlagen  
Zusätzliche Quellen Fachkunde Mechatronik (Europa Lehrmittel)

Tabellenbuch Mechatronik (Europa Lehrmittel)

Schalten / Steuern und Automatisation (Europa Lehrmittel)

Mechatronik Grundlagen und Anwendungen technischer Systeme (Horst Czichos, Springer Verlag)

Mekatronik Temelleri (M.Jouanech)

 

Material Sharing

WEITERGABE DER INFORMATION
Lernunterlagen Literatur, interaktive Folien
Hausaufgaben  
Prüfungen Quiz, Zwischenprüfung, Abschlussprüfung

Assessment

 
BEWERTUNGSSYSTEM
LEISTUNGEN WÄHREND DES SEMESTERS ANZAHL PROZENTUALER ANTEIL
Hausaufgaben 2 5
Teilnahme (Die Anwesenheitpflicht in einem Semester ist min. 80%) 14 5
Quiz 2 10
Zwischenprüfung 1 30
Abschlussprüfung (Um diese Vorlesung zu bestehen, muss der Student/die Studentin in der Abschluβprüfung mindestens 40 Punkte erreichen) 1 50
Projekte    
Gesamt   100
Beitrag der Abschlussprüfung zur Gesamtnote   50
Beitrag der Semesterleistungen zur Gesamtnote   50
Gesamt   100

 

Course’s Contribution to Program

BEITRÄGE DER LEHRVERANSTALTUNG ZU DEN LERNERGEBNİSSEN DES PROGRAMMS
Nr. Lernergebnisse des Programms Beitragsstufe
1 2 3 4 5  
1 Die Studierende können anhand der erlernten theoretischen und praktischen Kenntnissen die Probleme auf dem Gebiet Mechatronik analysieren und dafür Lösungsvorschläge unterbreiten.       X    
2 Die Studierende kennen  die mechanischen, elektrischen und elektronischen Bauteile, die in der Industrie eingesetzt werden und können auch die für die Herstellung erforderlichen Methoden effektiv anwenden.         X  
3 Die Studierende besitzen die Kompetenz, die mechatronische Systeme zu entwerfen und sie herzustellen.            
4 Die Studierende erhaltendie Fähigkeit, die für die Mechatronik erforderlichen Software-und Hardware- kenntnisse in Verbindung mit den Informations- und Kommunikationstechnologien einzusetzen.            
5 Die Studierende kennen alle Entwicklungsstadien eines mechatronischen Projektes vom Design bis zur Inbetriebnahme, sie können Bedarfsanalysen erstellen, ebenso  Katalogdaten erfassen und anwenden.       X    
6 Die Studierende kennen regelungstechnische Methoden von eiener einfachen Regelung bis hin zur Anwendung künstlicher Intelligenz und können ihren Einsatz in der Anwendung definieren.            
7 Die Studierende können Fertigungsprozesse beschreiben, sie besitzen ausreichende Soft- und Hardware Kenntnisse für die Realisierung dieser Prozesse.            
8 Die Studierende gewinnen die notwendigen fremdsprachlichen Fähigkeiten, um in  der Lage zu sein effektiv zu kommunizieren und die Neuigkeiten im eigenen Bereich zu verfolgen.            
9 Die Studierende können bei ihren Tätigkeiten selbständig Entscheidungen treffen, bei Kooperationenmit Partnern innerhalb oder   außerhalb ihres Fachbereichs  Verantwortung übernehmen und sich anpassen.            
10 Die Studierende gewinnen  Fähigkeiten, auf ihre Fachrichtung  bezogenen die Prozesse in der Industrie und auf dem Dienstleistungssektor vor Ort  zu untersuchen und anzuwenden.       X    
11 Die Studierende absolvieren  ihre Ausbildung mit dem notwendigen Wissen über die Arbeitssicherheit und -gesundheit, Umweltschutz und eignen sich das Qualitätsbewusstsein an.            
12 Die Studierende begreifen die Notwendigkeit, die Entwicklungen in der Wissenschaft und Technologie zu verfolgen und sich kontinuierlich weiterzubilden.            

 

 

ECTS

ECTS / AUFWANDTABELLE
Aktivität Anzahl Dauer
(Stunden) 		Gesamtaufwand
(Stunden)
Anwesenheit (Die Anwesenheitpflicht in einem Semester ist min. 80%) 14 3 42
Lernaufwand außerhalb der Lehrveranstaltung (Vorbereitung, Vertiefung) 6 2 12
Hausaufgaben 2 3 6
Quiz 2 1 2
Zwischenprüfung 1 6 6
Abschlussprüfung (Um diese Vorlesung zu bestehen, muss der Student/die Studentin in der Abschluβprüfung mindestens 40 Punkte erreichen) 1 10 10
Projekte      
Gesamter Arbeitsaufwand     78
Gesamter Arbeitsaufwand / 25 (std.)     3,12
ECTS-Punkte der Lehrveranstaltung     3

 

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