Kursname:
Almanca
Ausbilder:
Das Ziel der Lektion:
Vermittlung von Informationen über die Grundregeln des Formel-1-Rennsports, und seine Geschichte ; von Rennwagen.
Kursinhalt:
Formel-1-Rennregeln ; Aerodynamik bei Rennwagen und sein Einfluss auf Karosseriedesign , physikalische Gesetze, die bei entsprechenden Geschwindigkeiten, Unterschiede der Rennwagen und anderen Fahrzeugen, spezielle Komponenten und -Ausrüstungen
Lehrmethoden des Kurses:
1. Unterrichtsmethode 2. Problemlösungsmethode 3. Frage/Antwort 4. Arbeiten im Labor 5. Arbeiten in der Werstatt 6. Projekte 7. Fallstudienmethode 8. Diskussionsmethode 9. Teamarbeit 10. G
Messmethoden des Kurses:
A. Zwischenprüfung B. Abschlussprüfung C. Anwesenheit D. Quiz E. Praesentation F. Hausaufgaben G. Projekte H. Praxis
Vertikale Reiter
Course Learning Outcomes
| Lernergebnisse | Programm Lernergebnisse | Lehrmethoden | Messmethoden |
| Studierende verfügen Kenntnisse ; über die Formel-1-Rennregeln | 1,2,3,4,7,8,11 | 1,2,3,4 | A, B, C, D, F, H |
| ; über die Geschichte des Formel-1-Rennsports | 1,2,3,4,7,8,11 | 1,2,3,4 | A, B, C, D, F, H |
| ; über Karosseriebau, Motor, Getriebe und Antriebssysteme von Rennfahrzeugen. |
1,2,3,4,7,8,11 |
1,2,3,4 | A, B, C, D, F, H |
| ; über Aerodynamik und andere physikalische Aspekte, die das Design von Rennfahrzeugen beeinflussen. | 1,2,3,4,7,8,11 | 1,2,3,4 | A, B, C, D, F, H |
| ; über die spezielle Komponenten von Rennfahrzeugen (Motor, Bremsen, Antriebssysteme usw.) | 1,2,3,4,7,8,11 | 1,2,3,4 | A, B, C, D, F, H |
Course Flow
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| Woche | Themen | Vorbereitungen | |
| 1 | Geschichte der Formel-1-Rennwagen | ||
| 2 | Struktur der Vereine, Technische Regeln, Wettkampfregeln | ||
| 3 | Rennwagen Kategorien | ||
| 4 | Bauarten ,Monocoque, Herstellung, Karosserieform | ||
| 5 | Antriebssysteme, | ||
| 6 | Getriebe, Fahrwerke | ||
| 7 | Fahrwerke | ||
| 8 | Fahrwerke + Zwischenprüfung | ||
| 9 | Leistung , Rundenzeit, Parameter | ||
| 10 | Entwicklungspotentiale | ||
| 11 | Fortschritte in Aerodynamik und Fahrzeugdynamik | ||
| 12 | Faktoren, die die Aerodynamik beeinflussen | ||
| 13 | Wirkung von Fahrwerk, Kühlsystem | ||
| 14 |
Der Einfluss von Rädern und Reifen auf die Fahrdynamik von Rennwagen
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| 15 | Abschlussprüfung | ||
Recommended Sources
| QUELLEN | |
| Modulskripte | Interaktive Folien |
| Weitere Quellen | S.Pischinger,U.Seifert: Handbuch Kraftfahrzeugtechnik Springer Vieweg 2016 |
Material Sharing
| MATERIALTEILUNG | |
| Dokumente | Quellen, interaktive Folien |
| Hausaufgaben | Anwendungen über dem Merkmale von Rennwagen |
| Prüfungen | Quiz, Zwischenprüfung, Abschlussprüfung |
Assessment
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| HALBJAHR-AKTİVİTÄTEN | ANZAHL | Gewichtung in Endnote (%) | |
| Hausaufgaben | 2 | 5 | |
| Anwesenheit | 14 | 5 | |
| Quiz | 2 | 10 | |
| Zwischenprüfung | 1 | 30 | |
| Abschlussprüfung | 1 | 50 | |
| Summe | 100 | ||
| Beitrag der Abschlussprüfung | 50 | ||
| Beitrag der Halbjahraktivitäten | 50 | ||
| Summe | 100 | ||
Course’s Contribution to Program
| BEITRAG DES MODULS ZU DEN PROGRAMM-LERNERGEBNİSSEN | ||||||
| Nr. | Programm Lernergebnisse | Beitragsstufe | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Kennt die Bestandteile der KFZ Bransche, , die grundlegenden Arbeitsprinzipien und Funktionen der KFZ Systeme. | X | ||||
| 2 | Erlangt die Fähigkeit, die Themen wie effiziente Energienutzung,, alternative Motoren und Kraftstoffe, neue Technologien in KFZ Branche zu verstehen und Projekte zu diesen Themen zu erstellen. | |||||
| 3 | Kennt die Arbeitsprinzipien von Otto-, Diesel- und Elektromotoren, sowie deren Komponenten | X | ||||
| 4 | Kennt zeitgemäße Motor- und andere KFZ Systemelemente ; ist in der Lage deren Fehler zu finden , und entsprechende Diagnosegeräte.zu bedienen | X | ||||
| 5 | Erwirbt die grundlegende Fähigkeiten, mit der Computersoftware und -hardware umzugehen, die für sein Berufsfeld relevant ist. | |||||
| 6 | Erlangt die Fähigkeit, bei unvorhergesehenen und neuartigen Fällen in seinem Berufsfeld entsprechende Lösungen selbst zu erarbeiten; oder zu diesem Zweck Verantwortung in Teams zu übernehmen. | X | ||||
| 7 | Ist mit der Fähigkeit ausgestattet, an Motorteilen und -systemen vorzunehmenden Einstellvorgänge zu verstehen. | |||||
| 8 | Erlangt die Fähigkeit, effektive Kommunikationstechniken anzuwenden und die Fremdsprachenkenntnisse zu besitzen , die die Folgung der berufspezifischen Innovationen ermöglichen | X | ||||
| 9 | Besitzt die Fähigkeit, die relevanten Prozesse in Industrie- und Dienstleistungsbereich anzuwenden. | X | ||||
| 10 | Besitzt das Bewusstsein für Arbeitssicherheit, Umweltschutzwissen und Qualitätsbewusstsein. | X | ||||
| 11 | Besitzt das Bewusstsein für die Notwendigkeit des lebenslangen Lernens. Dafür verfolgt die Entwicklungen in Wissenschaft und Technik | X | ||||
| 12 | Besitzt das Bewusstsein für professionelle und ethische Verantwortung. | X | ||||
ECTS
| MODULKATEGORIE | Fachwissen / Pflichtfächer | ||
| ECTS / AUFWANDTABELLE | |||
| Aktivität | Anzahl |
Dauer (Stunden) |
Gesamtaufwand (Stunden) |
| Vorlesungszeit | 14 | 3 | 42 |
| Sebststudium (Vorbereitende Studie, Stärkung) | 14 | 2 | 28 |
| Hausaufgaben | 2 | 3 | 6 |
| Quiz | 2 | 2 | 4 |
| Zwischenprüfung | 1 | 8 | 8 |
| Abschlussprüfung | 1 | 10 | 10 |
| Summe Arbeitsaufwand | 98 | ||
| Summe Arbeitsaufwand / 25 (h) | 3,92 | ||
| Modul ECTS Punkte | 4 | ||