Programmierbare logische Steuerungen

Kurscode:

ELT 210

Kursdauer:

Herbst

Kurstyp:

Obligatorisch

Vorlesung:

1

Bewerbungszeit:

2

Laboratuvar Saati:

0

Kredit:

2

ECTS:

4

Vorkurse:

Computerbegriffe und Algorithmen

Kursname:

Almanca

Kurs Koordinator:

Mehmet TÜVEN

Ausbilder:

Serdar KOLBAŞI

Das Ziel der Lektion:

Die Studierende lernen die Rolle und die Nutzen der industriellen Automatisierungsysteme in der Produktion kennen, sie erfaahren über Sensoren, Aktuatoren, Motoren, PLC sowie ähnliche Komponenten und über die Anwendungsbeispiele der Automatisierstechnik

Kursinhalt:

Grundbegriffe der industriellen Automatisierungsysteme, elektische Antriebe und Treiberschaltkreise, Sensoren, Aktuatoren und Wandler, Mikrocontroller und ihre Programmierung

Lehrmethoden des Kurses:

1.Vorlesung, 2. Problemlösung, 3. Frage/Antwort, 4. Laborübung, 5.Werkstattarbeit, 6. Projektarbeit, 7.Fallstudie, 8.Diskussion, 9.Gruppenarbeit, 10.Gastvortragende, 11. Präsentationsmethode

Messmethoden des Kurses:

A. Zwischenprüfung, B.Abschlußprüfung, C.Teilnahme, D.Quiz, E. Präsentation, F. Hausaufgabe, G.Projektarbeit, H.Anwendungsaufgabe

Vertikale Reiter

Course Learning Outcomes

Lernergebnisse der Lehrveranstaltung	Lernergebnisse des Programms	Lehrformen	Benotung
Allgemeiner Überblick über Automatisierungssysteme & PLC Systen	1,2,4,5,6,8,10,12	1,2,3,4,5	A,B,C,D,G
Kenntnis der Steuerungselemente und ihr Einsatz in automatisierungstechnischen Aufgaben mit PLC	1,2,4,5,6,8,10,12	1,2,3,4,5	A,B,C,D,G
Kenntnis der Grundfunktionen der PLC sowie ihr Einsatz in automatisierungstechnischen Aufgaben	1,2,4,5,6,8,10,12	1,2,3,4,5	A,B,C,D,G
Kenntnis der Prozess und Programmierverfahren	1,2,4,5,6,8,10,12	1,2,3,4,5	A,B,C,D,G
Kenntnis der SPS, PLC Sicherheit, ihrer Einsatzgebiete, ihrer Programierverfahren und -sprachen, ihrer peripheren Einheiten	1,2,4,5,6,8,10,12	1,2,3,4,5	A,B,C,D,G

Course Flow

Wöchentliche Themenverteilung
Woche	Themen	Vorbereitungen
1	Überblick über Automatisierung Systeme mit PLC und Prozessbeschreibung	Nach Lernunterlagen
2	Einzeln und Modular PLC Einheiten	Nach Lernunterlagen
3	CPU (Central Processing Unit) - Hauptprozessor	Nach Lernunterlagen
4	Grundfunktionen der Programmierung mit Eingang/Ausgang Elementen	Nach Lernunterlagen
5	Programmierungsstruktur und Projektierung	Nach Lernunterlagen
6	Grundfunktionen, Ein/Aus Einheiten	Nach Lernunterlagen
7	Anwendung Beispiele und Wiederholung der Übungen	Nach Lernunterlagen
8	Zwischenprüfung
9	Grundfunktionen der binären Systemen	Nach Lernunterlagen
10	Logik Einheiten und UND/ODER Funktionen	Nach Lernunterlagen
11	Memory, Zahlen, Zeit Funktionen	Nach Lernunterlagen
12	Prozess Kontrolle und Grund Programmierung formen	Nach Lernunterlagen
13	Funktionellen Sicherheit der Steuerung Systemen	Nach Lernunterlagen
14	Anwendung Beispiele und Wiederholung der Übungen	Nach Lernunterlagen
15	Abschlussprüfung

Recommended Sources

QUELLEN
Vorlesungsunterlagen	Vorlesung Präsentation, Fachkunde Mechatronik (Europa Lehrmittel)
Zusätzliche Quellen	Speicherprogrammierbare Steuerungen, Lehrbuch Grundstufe (Springer Verlag) Eaton Schaltungsbuch Download : www.moeller.net.de/support/wiring_manuel.jsp

Material Sharing

MATERIALTEILUNG
Lernunterlagen	Gedruckte Lernunterlagen
Hausaufgaben	Gedruckte Lernunterlagen und Anwendungsbeispiele
Prüfungen	Quiz, Zwischenprüfung, Abschlussprüfung

Assessment

BEWERTUNGSSYSTEM
LEISTUGEN WÄHREND DES SEMESTERS	Anzahl	Anteil in Endnote (%)
Aufgaben	2	10
Anwesenheit (Min. Teilnahme am Klasse %80)	14	5
Kurz Prüfung (Quiz)
Projekt	2	10
Zwischenprüfung	1	25
Abschlussprüfung (Min. Erforderliche Note am Abschlussprüfung : DD %40)	1	50
Summe		100
Beitrag der Abschlussprüfung		50
Beitrag der Halbjahraktivitäten		50
Summe (Min. Erforderliche Note : DD %40 )		100

Course’s Contribution to Program

BEITRÄGE DER LEHRVERANSTALTUNG ZU DEN LERNERGEBNİSSEN DES PROGRAMMS

Lernergebnisse des Elektronik Technologien Programms
Nr	Lernergebnisse	Beitragsstufe
Nr	Lernergebnisse	1	2	3	4	5
PÇ1	Erklären Sie die Grundlagen elektronischer Schaltungen, führen Sie mathematische Berechnungen und notwendige Messungen durch.		X
PÇ2	Definition und Anwendung digitaler und analoger elektronischer Techniken.				X
PÇ3	Erlangt die Fähigkeit, neue Schaltungskomponenten, Funktionsgruppen oder neue Schaltungen zu testen, zu messen, zu bewerten und Versuchs- und Messaufbauten aufzubauen und durchzuführen.
PÇ4	Entwirft Systeme mit Mikrocontrollern, entwickelt Programme und Applikationen.		X
PÇ5	Erkennt Fehlfunktionen, die bei elektronischen Geräten auftreten können, und behebt Fehlfunktionen.				X

BEITRÄGE DER LEHRVERANSTALTUNG ZU DEN LERNERGEBNİSSEN DES PROGRAMMS
Gemeinsame Programmergebnisse – WISSEN
PÇ6	Die Studierende verfügt über grundlegende, aktuelle und praxisbezogene Kenntnisse in deren Beruf.		X
PÇ7	Die Studierende verfügen über Kenntnisse in Arbeitssicherheit, Umweltbewusstsein und Qualitätsprozessen.
Gemeinsame Programmergebnisse – FÄHIGKEIT
PÇ8	Die Studierende verfolgen aktuelle Entwicklungen und Anwendungen in deren Beruf und nutzen sie effektiv.	X
PÇ9	Die Studierende nutzt Informationstechnologien (Software, Programme, Animationen usw.), die mit deren Beruf verbunden sind, effektiv.
PÇ10	Die Studierende besitzt die Fähigkeit, berufliche Probleme und Themen unabhängig mit einer analytischen und kritischen Herangehensweise zu bewerten und Lösungsvorschläge zu präsentieren.	X
Gemeinsame Programmergebnisse – KOMPETENZ
PÇ11	Die Studierende können ihre Gedanken entsprechend eigenen Wissens- und Fähigkeitsniveau durch schriftliche und mündliche Kommunikation effektiv präsentieren und verständlich ausdrücken.
PÇ12	Die Studierende kann Verantwortung als Teammitglied übernehmen, um komplexe, unvorhersehbare Probleme in deren Fachbereich zu lösen.	X
PÇ13	Die Studierende verfügen über Bewusstsein für Karriereentwicklung und lebenslanges Lernen.
PÇ14	Die Studierende besitzt soziale, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte bei der Erhebung, Anwendung und Veröffentlichung von Daten in deren Fachbereich.
PÇ15	Die Studierende können Fachinformationen in einer Fremdsprache verfolgen und mit Kollegen kommunizieren.

Grad des Beitrags zum Programm Beschreibung: 1 Sehr niedrig, 2 Niedrig, 3 Mittel, 4 Hoch, 5 Sehr Hoch

ECTS

KATEGORIE DER LEHRVERANSTALTUNG	Spezialisierung/ Fachgebietsspezifisch
ECTS / AUFWANDSTABELLE
Aktivität	Anzahl	Dauer (Stunden)	Gesamtaufwand (Stunden)
Anwesenheit (Die Anwesenheitspflicht in einem Semester ist min. 80%)	14	3	42
Lernaufwand außerhalb der Lehrveranstaltung (Vorbereitung, Vertiefung)	14	2	28
Aufgaben / Präsentation	2	5	10
Projekt	2	6	12
Quiz
Zwischenprüfung	1	4	4
Abschlussprüfung (Min. Erforderliche Note am Abschlussprüfung : DD %40)	1	8	8
Projekte
Gesamter Arbeitsaufwand			104
Gesamter Arbeitsaufwand / 25 (std.)			4,16
ECTS-Punkte der Lehrveranstaltung			4

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