Ön Koşul Dersleri:
Dersin Dili:
Almanca
Dersin Koordinatörü:
Dersi Verenler:
Dersin Amacı:
Bu dersle öğrencilere elektronik uygulama projesi gerçekleştirmek amacıyla bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği:
Elektronik uygulama ile ilgili temel kavramların ve elektronik devrelerinin çalışma karakteristiklerinin kavranabilmesi
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1. Anlatım 2. Problem Çözme 3. Soru - Cevap 4. Laboratuvar Çalışması 5. Atölye Çalışması 6. Proje 7. Örnek Olay 8. Tartışma 9. Grup Çalışması 10. Konuk Konuşmacı 11. Gösteri Yöntemi
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A. Ara Sınav B. Final C. Yoklama D. Kısa Sınav E. Sunum F. Ödev G. Proje H. Uygulama
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sistem/ürün amaç ve kapsamını belirleyebilme | 1 | 1, 3, 6 | A, B,C |
| Sistem/ürün konusu ile ilgili ayrıntılı araştırma yapabilme | 1 | 1, 6 | A,B, C |
| Sistem/ürüne ilişkin devre çizimini bilgisayar ortamında hazırlayabilme | 3, 11 | 1, 6, 10 | A,B, C |
| Sistem/ürünü gerçekleştirebilme | 4, 6, 12 | 6, 10 | C |
| Sistem/ürünün çalışma prensibini açıklayabilme | 4, 12 | 6, 10 | C |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | |||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | |
| 1 | Çalışma Konusu belirleme | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 2 | Çalışma Konusu belirleme | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 3 | Sistem/Ürünün Fonksiyonlarını ve Değişkenlerini Tanımlamak | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 4 | Gerekli Malzemeleri Seçmek | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 5 | Sistem/Ürünün Programını/Hesaplamalarını/Simülasyonunu Yapmak | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 6 | Sistem/Ürünün Programını/Hesaplamalarını/Simülasyonunu Yapmak | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 7 | Ara sınav | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 8 | Sistemin/Ürünün Çalışacağı Ortamı Kurmak | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 9 | Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 10 | Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 11 | Sistemin/Ürünü Test Etmek | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 12 | Sistemin/Ürünü Test Etmek | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 13 | Sistemin/Ürünü Test Etmek | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 14 | Sistemin/Ürünü Test Etmek | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
| 15 | Final Sınavı. | Kaynaklara Dayalı Hazırlık | |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | ||||
| Ders Notu | Projeyle ilgili bütün program ders notlari | |||
| Diğer Kaynaklar | Projeyle ilgili aranmasi gereken diger kaynakcalar | |||
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dokümanlar | Basılı Notlar, Coadsys Yeditepe, Destekleyici Kaynakca Taramasi |
| Ödevler | --- |
| Sınavlar | Basılı Soru Formları, Coadsys Yeditepe, G-Classroom, Ara Sınav, Final |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Ödev | ||
| Kısa Sınav | ||
| Yoklama | 14 | 5 |
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Proje | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 40 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | ||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Elektroník ile ilgili kavramları bilir, elektronik devre elemanlarını tanır ve ilgili devrelerde kullanır. | X | ||||
| 2 | Elektronik devre bileşenlerinin fiziksel dayanım sınırlarını tanıma ve bunlara göre çalışma koşullarını belirlemebecerisini kazanır. | |||||
| 3 | Bilgisayar destekli çizim ve simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve mesleki plan ve projelerin çizimlerini ve uygulamalarını gerçekleştirme becerisi kazanır. | X | ||||
| 4 | Edinilen kuramsal ve deneysel bilgileri, neden sonuç ilişkisi içinde kullanarak karşılaşılan olası sorunlarda çözüm üretebilme becerisine sahip olur. | X | ||||
| 5 | Alanı ile ilgili ya da alan dışındaki kişilerle yapılan takım çalışmasında sorumluluk alabilme ve uyum sağlayabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisi kazanır. | |||||
| 6 | Elektronik devre ve sistemlerde denetim tabanlı işlevlerin tasarımı ve kontrolü hakkında temel bilgileri kullanarak çözüm üretebilme becerisini kazanır. | X | ||||
| 7 | Meslek etiği ve kalite konularında edinilmiş olan temel bilgileri çalışma hayatına taşıyarak uygulayabilme becerisini kazanır. | |||||
| 8 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil yeterliliklerine sahip olma becerisini kazanır. | |||||
| 9 | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır. | |||||
| 10 | İş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre korumabilincine sahip olarak mezun olur. | |||||
| 11 | Yaşam boyu öğrenme gerekliliği bilinci, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilinci kazanır. | X | ||||
| 12 | Yeni devre bileşenleri, işlev grupları veya yeni devreleri sınama, ölçme, değerlendirme amaçlı deney ve ölçüm düzenekleri kurma, ölçü alabilme yeteneklerini kazanır. | X | ||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Ödev | -- | -- | -- |
| Kısa sınav | -- | -- | -- |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Proje | |||
| Toplam İş Yükü | 92 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,68 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||