Dersin Dili:
Almanca
Dersin Koordinatörü:
Dersi Verenler:
Dersin Amacı:
Bu derste; Hem işi insana uygun hale getirmek ve hem de işletme verimliliğini arttırmak için gerekli olan metodolojinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği:
İş Bilimi; İş fizyolojisi, İş psikolojisi, İş hijyeni, İş sosyolojisi, İş pedagojisi, Ergonomi, İş Etüdü
İşletme Organizasyonu; Temel kavramlar, Şirket türleri, İşletme fonksiyonları, Akış ve Malzeme Organizasyonu, Üretim Yan İşletmeleri
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1.Anlatım 2. Problem çözme 3.Soru cevap 4. Laboratuvar çalışması 5.Atölye çalışması 6. Proje 7. Örnek olay 8. Tartışma 9. Grup Çalışması 10.Konuk Konuşmacı 11. Gösteri yöntemi
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A. Ara Sınav B. Final C. Yoklama D. Kısa Sınav E. Sunum F. Ödev G Proje H. Uygulama
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| İş bilimiyle ilgili alanları ve dikkate alma gerekliliği hakkında bilgi ve beceri kazanır. | 1,5,6,8,9,10,11 | 1, 2, 3,7,11 | A,B,C,D,F |
| Ergonomi ve insan verimi üzerindeki etkisini bilir, önlemleri planlama becerisine sahip olur. | 1,5,6,8,9,10,11 | 1, 2, 3,7,11 | A,B,C,D,F |
| İş etüdü metotlarını bilir ve bunların yardımıyla iş tasarımı, iş yeri düzenlemeyi ve rasyonel bir akışı sağlama becerisine sahip olur. | 1,5,6,8,9,10,11 | 1, 2, 3,7,11 | A,B,C,D,F |
| İşletme ile ilgili önemli kavramları, şirket türlerini, yapısal organizasyon türlerini, işletme fonksiyonlarını tanır ve uygulama hakkında bilgi sahibi olur. | 1,5,6,8,9,10,11 | 1, 2, 3,7,11 | A,B,C,D,F |
| İşletme bölümleri içinde ve bölümler arası malzeme akışıyla ilgili söz konusu metotları tanır ve bunları uygulayama becerisi kazanır. | 1,5,6,8,9,10,11 | 1, 2, 3,7,11 | A,B,C,D,F |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | İş bilimi alanları | |
| 2 | Ergonomi temel kavramları | |
| 3 | Ergonomik iş yeri düzenleme, İşletmelerden Örnekler | |
| 4 | İş etüdü tarihçesi ve temel kavramları | |
| 5 | İş etüdü metotları ve işletmelerden uygulama örnekleri | |
| 6 | Zaman etüdü metotları ve işletmelerden örnek problem çözümleri | |
| 7 | Maliyet analizi metotları ve işletmelerden örnek problem çözümleri | |
| 8 | İş Düzenleme (mikro ve makro) + Ara Sınav | |
| 9 | İşletmelerden iş düzenleme örnekleri | |
| 10 | İşletme organizasyonu | |
| 11 | Yapısal organizasyon ve işletme fonksiyonları uygulama örnekleri. | |
| 12 | Akış organizasyonu planlaması ve işletmelerden örnekler | |
| 13 | Malzeme organizasyonu metotları ve İşletmelerden örnek çözümler | |
| 14 | Üretim yan işletmeleri ile ilgili örnekler | |
| 15 | Final Sınavı | |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu | interaktif slaytlar |
| Kaynaklar |
|
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dokümanlar | Kaynaklar, İnteraktif Slaytlar |
| Ödevler |
|
| Sınavlar | Kısa Sınav, Ara Sınav, Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Ödev | 2 | 5 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 |
| Derse Devam(Devam Zorunluluğu %80) | 14 | 5 |
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Final Sınavı(Min Başarı / Geçme Notu: DD %40) | 1 | 50 |
| Toplam(Min Başarı/Geçme Notu: DD %40) | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 50 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | |||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Otomotiv sektörünü oluşturan unsurları, ilgi alanlarını, sistemlerin temel çalışma ilkelerini ve fonksiyonlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Enerji ve enerjinin etkin kullanımı, alternatif motorlar ve yakıtlar, otomotiv sektöründe uygulanan yeni teknolojileri konularını kavrayabilme ve konularla ilgili proje üretebilme becerisini kazanır. | ||||||
| 3 | Benzin, dizel ve elektrikli motorların çalışma prensiplerini bilir, motor parçalarını ve motor sistemlerini tanır. | ||||||
| 4 | Yeni teknoloji motor ve sistem elemanlarının malzemelerini tanır, arızalarını bulabilir, diyagnostik test cihazlarını kullanabilir. | ||||||
| 5 | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını ve rapor hazırlama tekniklerini kullanabilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilme, takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanır. | X | |||||
| 7 | Motor parçaları ve sistemleri üzerinde yapılacak ayar işlemlerini kavrayabilme yeteneği ile donatılır. | ||||||
| 8 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil yeterliliklerine sahip olma becerisi kazanır. | X | |||||
| 9 | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır. | X | |||||
| 10 | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olur. | X | |||||
| 11 | Yaşam boyu öğrenme gerekliliği bilinci, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilinci kazanır. | X | |||||
| 12 | Meslek etiği ve kalite konularında edinilmiş olan temel bilgileri çalışma hayatına taşıyarak uygulayabilme becerisini kazanır. | ||||||
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | |||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Otomotiv sektörünü oluşturan unsurları, ilgi alanlarını, sistemlerin temel çalışma ilkelerini ve fonksiyonlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Enerji ve enerjinin etkin kullanımı, alternatif motorlar ve yakıtlar, otomotiv sektöründe uygulanan yeni teknolojileri konularını kavrayabilme ve konularla ilgili proje üretebilme becerisini kazanır. | ||||||
| 3 | Benzin, dizel ve elektrikli motorların çalışma prensiplerini bilir, motor parçalarını ve motor sistemlerini tanır. | ||||||
| 4 | Yeni teknoloji motor ve sistem elemanlarının malzemelerini tanır, arızalarını bulabilir, diyagnostik test cihazlarını kullanabilir. | ||||||
| 5 | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını ve rapor hazırlama tekniklerini kullanabilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilme, takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanır. | X | |||||
| 7 | Motor parçaları ve sistemleri üzerinde yapılacak ayar işlemlerini kavrayabilme yeteneği ile donatılır. | ||||||
| 8 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil yeterliliklerine sahip olma becerisi kazanır. | X | |||||
| 9 | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır. | X | |||||
| 10 | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olur. | X | |||||
| 11 | Yaşam boyu öğrenme gerekliliği bilinci, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilinci kazanır. | X | |||||
| 12 | Meslek etiği ve kalite konularında edinilmiş olan temel bilgileri çalışma hayatına taşıyarak uygulayabilme becerisini kazanır. | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödev | 2 | 4 | 8 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 100 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||